Valoración de propuesta pedagógica PRESENTACIÓN 2

Valoración de la propuesta pedagógica: 

SOMOS EMPRESARIOS

Matemáticas, 3º ciclo de Educación Primaria

Punto fuerte: Esta actividad me ha gustado mucho sobretodo por cómo se ha organizado la actividad y cómo se trabajan algunas de las nuevas competencias de fondo, como por ejemplo la competencia emprendedora y la creatividad. Trabajar en grupo ha sido muy enriquecedor, pues se trabaja realmente en grupo, pues todos colaboran, todos comenta, todos tienen una opinión y al final se elige por consenso la mejor idea. Me parece éste el punto más fuerte, el trabajo en equipo y la capacidad de imaginación y de crear algo nuevo.

Propuesta de mejora: La actividad iba dirigida al cambio de divisas en matemáticas, pero no se ha trabajado este término en sí. La aplicación que tuvimos que descargarnos no nos ha servido de mucho por no decir de nada, puesto que no ha sido necesario el cambio de divisas. Hubiera hecho más hincapié en este aspecto.

#fuerte2 Trabajo de la competencia emprendedora y el trabajo colbaorativo
— Patricia Escabias (@sitaska) noviembre 17, 2014

#debil2 Falta centrarse un poco más en las estrategias de cambio de divisas
— Patricia Escabias (@sitaska) noviembre 17, 2014

Valoración de propuesta pedagógica PRESENTACIÓN 1

Valoración de la propuesta pedagógica: 

EL ARTE DE NUESTROS ASCENTROS

Conocimiento del medio, 3º Educación Primaria.

Punto fuerte: Me ha parecido una buena actividad con objetivos generales y específicos muy marcados. El uso de la webquest es un recurso muy bueno para trabajar la prehistoria. Me gustó mucho la actividad que hacían que se imaginaran las herramientas de las que disponían nuestros antepasados, por ejemplo, un secador de pelo en la actualidad ¿qué creéis que utilizaban ellos? Las actividades de la caza del tesoro con códigos QR sin duda es el punto fuerte de esta propuesta,

Propuesta de mejora: la organización de la actividad, puesto que se necesita mucha vigilancia en cuanto a los niños que estén buscando bien los códigos y el  escándalo que podría formarse. Que nos encontremos un colegio con tablets y recursos web suficientes es una situación un poco idílica.

#fuerte1 El uso de los códigos QR en búsquedas del tesoro

— Patricia Escabias (@sitaska) noviembre 17, 2014

#debil1 La organización de la actividad en un aula real

— Patricia Escabias (@sitaska) noviembre 17, 2014

TWIT: Sugata Mitra en TED Twitter

El modelo de escuela que forma individuos idénticos queda obsoleto para dar paso a una educación en la que todos aprenden de todos #452Mitra
— Patricia Escabias (@sitaska) octubre 13, 2014

Sociedad del conocimiento según Tedesco

La sociedad del conocimiento se relaciona con lo que Tedesco llama "nuevo capitalismo". En esta nueva sociedad se producen distintas y nuevas desigualdades, sobre las que habrán de trabajar los agentes educativos para superarlas:

La Educación del "nuevo capitalismo" basada no en el desarrollo del ser humano sino en los recursos humanos #UAM452
— Patricia Escabias (@sitaska) septiembre 29, 2014