PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS
Este fue el grupo que más me gustó de los 3 que presentaron el día 1 de diciembre. La verdad es que la metodología fue excelente. Se crearon grupos para cada tipo de palabra: agudas, llanas y esdrújulas, y cada grupo trabajaba los tipos de palabras que es habían tocado.
En la propuesta había como una gimkana de pruebas las cuales si superabas te iban dando puntos. Un método genial, pues todos los grupos conseguían puntos y ésto siempre motiva a los niños.
Desde un primer momento de la actividad ha existido motivación, nos entregaron unos sobres donde teníamos que meter los puntos que eran círculos; éstos se conseguían de forma grupal por lo que el sentido de pertenencia a un grupo se incrementaba.
Las actividades que propusieron fueron muy adecuadas, primero un mural donde había que encontrar palabras, después un concurso de dibujo, luego un STOP donde se ponían distintas palabras de todos los tipos, un juego online de basket con los tipos de palabras... La verdad es que la propuesta estab muy bien montada, organizada y adecuada a la edad de los niños. La propuesta estaba destinada a segundo ciclo de educación primaria.
Realmente, estaba en un punto entre 4º y 5º de primaria, podría extrapolarse las actividades al 3º ciclo sin ningún problema, ya que las actividades me parece que eran más de tener asumidos todos los conceptos más que de aprendizaje.
Como reflexión final, puedo decir que el hecho de poder comprar, en la web que elaboraron, accesorios para decorar un muñequito que en este caso era un minion, fue increíble. Cada grupo tenía sus puntos y podían comprar accesorios para los muñecos. Como integrante del grupo ganador de la prueba, nuestro muñeco que publicado y nos hizo sentir muy bien. Todos los grupos pudieron comprar sus accesorios pero por falta de tiempo no fueron publicados.
En conclusión, fue la propuesta que más me llamó la atención de las que hemos visto hasta el momento. Fue bonita, innovadora, motivadora, didáctica y colaborativa.
